本文摘要：《福建省第二期学前教育三年行动计划（2015~2017）》日前印发，未来3年内，我省将多措举建构学前教育公共服务体系，不断扩大优质教育资源的覆盖面。

《福建省第二期学前教育三年行动计划（2015~2017）》日前印发，未来3年内，我省将多措举建构学前教育公共服务体系，不断扩大优质教育资源的覆盖面。到2017年，我省适龄幼儿入园率约98%。

预计，全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面约75%，各级示范性优质学前教育资源覆盖面不断扩大到40%。幼儿园不得教授小学课程多达，2011年以来，通过实行第一期学前教育三年行动计划，全省新建公办幼儿园544所、改扩建529所、加设附属幼儿班3584个，追加民办园1350所，总计减少学位30万个，基本构建每个乡镇（街道）配有1所公办幼儿园。

今后，我省要强化片区教研，以优质幼儿园造就一般园、脆弱园，整体提高保教质量。计划明确提出，要缺失幼儿园教育小学化偏向，幼儿园不得提早教授小学教育内容。未来3年内，我省将反对《3~6岁儿童自学与发展指南》实验区、基地园积极开展实验研究。预计，全省将成立800所《指南》实行基地园。

相结合农村中小学成立附属幼儿园未来3年内，各地要以县（市、区）为单位，按照城镇服务人口1万人、农村服务人口3000~6000人设置1所幼儿园的原则，逐步增加大园额大班额。要更进一步完备乡镇公办独立国家中心幼儿园配有，人口大镇要加设公办园。

充分利用农村中小学的布点优势，相结合成立附属幼儿园（班）。未设小学的村，要按照服务半径1.5公里的原则，通过大村独办、小村中国电信等形式建设村筹办幼儿园。

扶植一批普惠性民办园通过扶植机关事业单位、国有企业和群团、集体的组织举行幼儿园，符合人口挤满的城区和城乡接合部适龄幼儿入园市场需求。各地要实施用地、减免税酬劳等优惠政策，更有社会力量办园。通过分类定级、免除租金、经费奖调补、驻教师、培训教师等方式，引领希望民办园获取多形式、多层次的普惠性学前教育服务。

我省还将试点探寻地方居多、省级奖补的政府出售普惠性民办园教育服务机制。2015年年底前，各级要实施确认和扶植普惠性民办园实施办法，对扶植对象、确认程序、成本核算、收费管理、日常监管、奖调补政策和解散机制等做出明确规定，逐步确认、扶植一批普惠性民办园。

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